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        MTP管理精英實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

        發(fā)布時(shí)間: 1970-01-01 文章來源: 閱讀量:577

        山東大學(xué)MTP精英實(shí)戰(zhàn)管理課程

                         ——讓我們的中層管理更強(qiáng)大

            在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,睿智的企業(yè)決策者,清楚的意識(shí)到管理者素養(yǎng)與能力的不足,已成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋,直接影響著整個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為此,諸多企業(yè)正在搶先啟動(dòng)管理培訓(xùn),打造精干核心管理團(tuán)隊(duì),為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略奠定基礎(chǔ)。

            MTP(Management Training Program /Plan)美國為有效提高企業(yè)管理水平而成功研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)體系之一。MTP以深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)為基礎(chǔ),注重實(shí)際管理問題的解決,最突出的特點(diǎn)是 “知”、“行”合一。從而實(shí)現(xiàn)從課堂到工作實(shí)踐的延伸。

        [課程特色]

        ◆目標(biāo)明確:面向企業(yè)中層管理力量,提高學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力與管理方法;

        ◆團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí):提升中層團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng),打破決策層、執(zhí)行層在橫向與縱向溝通瓶頸;

        ◆課程專注:理論與實(shí)踐相結(jié)合,突出案例教學(xué)、情景模擬、互動(dòng)體驗(yàn)、沙盤實(shí)戰(zhàn);

        ◆成本領(lǐng)先:低投入、高成效,大幅降低時(shí)間成本、溝通成本,提升執(zhí)行落地效率。

        [課程收益]

        ◆明確管理者自身的工作角色,管理者的思維理念和職業(yè)化程度,做一名稱職的管理者;

        ◆掌握人員管理的方法和技巧,知人善用,培養(yǎng)人,激勵(lì)人,發(fā)展人,留住人;

        ◆學(xué)會(huì)工作管理的技能,懂得目標(biāo)管理、計(jì)劃管理,授權(quán)與控制技巧,提升部門的績(jī)效;

        ◆作好團(tuán)隊(duì)管理,不斷會(huì)自我管理,還善于識(shí)人、用人,打造高效團(tuán)隊(duì),激發(fā)部門士氣;

        ◆掌握因人而異的情境領(lǐng)導(dǎo)方法,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者良好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提高領(lǐng)導(dǎo)效能。

        [授課方式]

        結(jié)合講師講授、學(xué)員思考、實(shí)戰(zhàn)案例分析研討、經(jīng)驗(yàn)分享、創(chuàng)意思考、小組討論、示范指導(dǎo)、角色扮演、游戲感悟、行動(dòng)計(jì)劃等多種培訓(xùn)方式,內(nèi)容豐富多彩、形式教樂一體。

        [教學(xué)安排]

        學(xué)    制:5.6.7三個(gè)月,每月集中授課2-4天,共計(jì)9

        第一次課:53456

        第二次課;62324

        第三次課:7131415

        上課地點(diǎn):山東大學(xué)中心校區(qū)

        [課程設(shè)計(jì)]

        課程框架

        課程體系

        課程大綱

        自我管理

        《管理者角色認(rèn)知》

        中層在企業(yè)中的定位      常見的三大管理陷阱
        管理者六大典型特質(zhì)      高效管理者價(jià)值定位

        《職業(yè)化人格》

        職業(yè)精神與職業(yè)態(tài)度      建立職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

        團(tuán)隊(duì)管理

        《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

        阻礙執(zhí)行效率的原因分析  改善執(zhí)行能力的措施方法
        確保績(jī)效落地的執(zhí)行策略  提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的途徑

        《有效管理溝通》

        高效溝通的關(guān)鍵模塊  如何與上級(jí)、平級(jí)、下屬溝通
        跨部門溝通系統(tǒng)打造:流程、會(huì)議、管理體系
        跨部門溝通與協(xié)作訓(xùn)練   跨部門沖突管理

        《授權(quán)與員工激勵(lì)》

        高效授權(quán)的主要原則  授權(quán)過程的步驟分解
        激勵(lì)理論:需求金字塔、雙因素理論
        四個(gè)激勵(lì)點(diǎn):需求—驅(qū)動(dòng)—行為—結(jié)果

        績(jī)效管理

        《目標(biāo)管理與過程控制》

        目標(biāo)有效設(shè)定方法、分解工具
        目標(biāo)跟蹤、評(píng)價(jià)、改善的技巧

        績(jī)效目標(biāo)選擇:KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))
        績(jī)效反饋與輔導(dǎo)   年度評(píng)估面談法

        《時(shí)間管理與績(jī)效輔導(dǎo)》

        時(shí)間管理的四代發(fā)展歷程  時(shí)間管理的模型和工具
        時(shí)間管理的11條金律     如何做好精力管理

        【師資團(tuán)隊(duì)】

            美國AACTP國際注冊(cè)培訓(xùn)師,實(shí)戰(zhàn)型管理技能訓(xùn)練專家,現(xiàn)任多家企業(yè)管理顧問。曾任職于兩家國際知名企業(yè)集團(tuán)(歐萊雅、長城集團(tuán)),歷任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總裁助理、運(yùn)營管理中心總監(jiān)

           清華、北大、交大特聘專家,新世紀(jì)青年論壇特聘講師中國企業(yè)家協(xié)會(huì)講師,電視教育頻道、職業(yè)指南特聘講師許老師曾任北京時(shí)代光華咨詢公司總經(jīng)理,廣州時(shí)代光華總經(jīng)理,時(shí)代光華集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理等職務(wù)。

        翟新兵  管理專家,出版專著3部,光盤7部。北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、蘭州大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶大學(xué)等總裁班主講專家.

        [培養(yǎng)對(duì)象]
        具備三年以上管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)中高層管理者

        [報(bào)名材料]

        營業(yè)執(zhí)照、身份證復(fù)印件各一份,12寸彩照各4張,名片兩張

        [學(xué)    費(fèi)]

        9800/人(包括授課費(fèi)、講義費(fèi))

        [報(bào)名咨詢]

        報(bào)名電話:0531-82523306 13256106970王老師

         

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